Didáctica Especial y Práctica de la Enseñanza I
“Didáctica Especial y Práctica de la Enseñanza I" se incluye como parte del bloque de materias de formación pedagógica. Es correlativa de Psicologia y aprendizaje, Didactica General y, además, requiere seis materias de la carrera de licenciatura completas.
Información general sobre la cursada
Esta materia solo se dicta en el segundo cuatrimestre de cada año. La cursada es de cuatro horas semanales con clases teóricas y prácticas.
Programa
1. La computación como disciplina
Fundamentos epistemológicos: la computación como disciplina teórica, como disciplina científica y como disciplina del diseño. Influencia de paradigmas de otras disciplinas: el paradigma matemático, el de las ciencias naturales y el de la ingeniería. La concepción de la Computación subyacente en distintos programas nacionales e internacionales. Computación, Informática Educativa y Aprestamiento Informático: los campos de acción de la computación en el ámbito escolar.
2. Computación y Cognición
Las influencias recíprocas entre la Computación y los estudios de la Cognición. El modelo computacional en psicología cognitiva. La evolución de las herramientas conceptuales en la computación y su sustento cognitivo. Paradigmas de lenguajes de programación y de interfaces hombre-máquina.
3. La didáctica y los materiales
Redes conceptuales implícitas y concepciones de la computación presentes en los materiales. Modelos para la integración de exposición teórica y actividades prácticas. El problema como aplicación, como motivación y como fuente de sentido. La evaluación de dificultad en tareas de computación. Criterios para la secuenciación de actividades. Planos semánticos en problemas de computación: la semántica de la ejecución del programa, la semántica del problema y la articulación de ambos planos. Desarrollo de materiales de apoyo: actividades, problemas y guías de trabajo. Desarrollo de secuencias didácticas.
